В муниципальных колледжах США растет количество программ для студентов с нейроотличностью
В муниципальных колледжах США растет количество программ для студентов с нейроотличностью
Муниципальные колледжи в США увеличивают количество программ для инклюзивного обучения студентов с нейроотличностью, а также помогают им в трудоустройстве. В чем причины изменений и почему это важно — в нашей заметке.
Термин «нейроотличность» представляет собой спектр заболеваний и особенностей. Сюда относятся: аутизм, РАС дислексия, СДВГ, синдром Туретта и другие «нетипичные проявления» в обучении и коммуникации. Нейроотличность обычно проявляется в рассеянности, быстрой потере концентрации внимания, сложностях в коммуникации и нетипичных реакциях на внешние раздражители — свет, звук, температуру.
В Центре нейроотличности при Университете Коннектикута выяснили, что из 50 миллионов нейроотличных взрослых в Америке[1] около 30-40% — безработные[2]. А среди людей с аутизмом этот процент еще выше — почти 85%[3].
Авторы недавней статьиMITSloan также высказали мнение о том, что нейроотличные люди незаслуженно остаются на обочине рынка труда.
Слишком много нейроотличных людей терпят неудачу при трудоустройстве. Высшее образование и рынок труда не адаптированы под таких людей. И у этого есть ощутимые негативные последствия как для самих нейроотличных, так и для компаний.
Морин ДаннГенеральный директор консалтинговой организации по нейроразнообразию, исследователь нейроотличий
Решение проблемы видят в более активном участии в их судьбе муниципальных колледжей, куда нейроотличные поступают учиться чаще[4]. Одна из авторов статьи, Морин Данн, даже инициировала и поддержала резолюцию штата Иллинойс, призывающую колледжи разработать методы обучения и интеграции на рынке труда, которые помогли бы нейроотличным студентам добиться успеха[5].
И количество образовательных программ, разработанных специально для «особенных» студентов, действительно растет. По данным College Autism Network, в колледжах по всей Америке уже существует 115 программ поддержки, ориентированных на людей с аутизмом[6]. Некоторые из них направлены и на более широкий круг студентов, которые расположены в другой части нейроотличного спектра. Для сравнения, в 2021 году таких программ было всего 74[7].
Я считаю, что муниципальные колледжи хорошо подходят для решения проблемы нехватки рабочей силы и безработицы среди нейроотличных. Многие из программ поддержки включают в себя занятия и различные мероприятия, связанные с дальнейшей карьерой.
Бретт Рэнон НахманДиректор по исследованиям College Autism Network
В рамках этих программ учебный план адаптируют под нужды нейроотличных студентов и создают специальные группы поддержки и карьерных центров для таких людей. Это позволяет им учиться более эффективно и раскрывать свой потенциал на максимум без ограничений «нейротипичного» обучения, с которыми они сталкиваются в других учебных заведениях.
Также колледжи проводят ярмарки вакансий и создают специальные инициативы[8], чтобы разрушить стереотипы, связанные с нейроотличностью, и помочь работодателям разглядеть в нейроотличных потенциальных работников.
Эксперты в области высшего образования также связывают рост количества программ для нейроотличных с тем, что эти особенности становятся более распространенными. В 2020 году аутизм диагностировали у 1 из 36 детей, тогда как в 2000 году такой диагноз ставили 1 из 150 детей[9].
В целом тенденцию к инклюзивности и видимости нейроотличных считают позитивной. Создание специальных программ поможет привлечь внимание работодателей и выделить для них конкурентные преимущества таких людей. Нейроотличность часто связана со склонностью инновациям, нелинейным мышлением и развитой дедукцией, которые будут решающими для успеха в стремительно меняющемся мире.
Поступление за границу с UniPage
Хотите поступить в зарубежный вуз, но не знаете, с чего начать? Мы поможем!
Наши специалисты подберут университет, оформят документы, заполнят заявки и будут на связи до получения приглашения.
