Дистанционное высшее образование

Преимущества онлайн-обучения

• Свобода во времени и пространстве. Кто не мечтал выполнять задания, устроившись на диване в своей комнате или в уютном кафе? Или слушать лекции в удобное время, а не по установленному расписанию? Мечты стали реальностью. Закончить топовые вузы или просто освоить необходимые навыки теперь можно не выходя из дома. Это позволяет получить высшее образование тем, кто не может учиться очно. Например, студенты с маленькими детьми или живущие в отдаленных частях страны.
• Совмещение с работой. Студенты онлайн-университетов могут работать полный день и учиться без страха быть отчисленным за пропуски. Как правило, каждый обучающийся в дистанционном формате выстраивает индивидуальный график занятий. Это позволяет осваивать материал в своем темпе и без отрыва от основной деятельности.
• Экономия денег. Программы онлайн бакалавриата или магистратуры значительно дешевле очной формы обучения. Например, в Гарварде онлайн-бакалавриат в среднем стоит 58 880 USD, магистратура — 35 000 USD. А на обычные программы придется потратить около 198 000 USD и 95 000 USD соответственносравнивается полная стоимость за все годы обучения. Вдобавок вы освобождаете себя от расходов на визу, жилье и обустройство в другом городе или стране.
• Доступность учебных материалов. Онлайн-формат предполагает, что все необходимые пособия и учебники не просто находятся под рукой, а буквально умещаются в одном кармане. Университеты дают своим студентам доступ ко всем ресурсам независимо от того, находятся ли те в кампусе или на расстоянии тысяч километров. При этом достаточно иметь телефон или ноутбук с выходом в интернет.
• Новые формы взаимодействия. Традиционно онлайн-обучение ассоциируется с видеоконференциями в Skype или Zoom. Но дистанционное образование не стоит на месте, и возникают все новые форматы занятий и контроля знаний. Например, для сдачи экзаменов широко применяют систему прокторингапроцедура наблюдения за дистанционным экзаменом, практику студенты проходят с помощью компьютерных симуляторов и тренажеров, а в Корейском национальном открытом университете преподают с помощью спутникового телевидения и собственной кабельной телевизионной сети.

Недостатки онлайн-обучения

• Низкая мотивация и самодисциплина. Большую часть материалов студент изучает самостоятельно. Иногда, если обучение предполагает относительно свободный график и отсутствие постоянного контроля со стороны, это может стать настоящим испытанием. Чтобы справиться, студенту необходимы высокая мотивация, сила воли и навыки тайм-менеджмента.
• Нехватка реального общения. Дистанционное обучение — отличный вариант для домоседов и интровертов, но совсем не подходит для активных и коммуникабельных людей. Общения с преподавателями и однокурсниками при таком формате значительно меньше. Однако этот недостаток можно частично компенсировать видеоконференциями, групповыми онлайн-проектами и другими формами взаимодействия.
• Отсутствие практики. Онлайн-образование также не может обеспечить традиционные практические занятия. И если для филологов или экономистов это не станет значительной потерей, то для врачей или инженеров-конструкторов практикой нельзя пренебречь. В отдельных случаях можно использовать виртуальные тренажеры или проходить оффлайн-занятия в вузе.
• Проблемы с техническим оснащением. Дистанционным студентам нужно организовать видеонаблюдение на экзаменах, установить сложные приложения на компьютер и обеспечить себе стабильный Интернет. Все это может вызвать сложности в процессе обучения.
• Качество образования. Все эти недостатки в совокупности часто приводят к тому, что образование становится менее качественным. Но это не вина исключительно онлайн-формата. Ведь 90% успеха зависит от усилий студента. Необходимо лишь научиться пользоваться всеми возможностями, будь то онлайн-связь с преподавателем Гарварда или доступ к электронной библиотеке регионального российского вуза.

Типы дистанционного образования

Есть несколько типов онлайн-образования:

• Синхронное. Во время такого обучения преподаватель и студенты взаимодействуют онлайн, в реальном времени. Они общаются в чатах или в видео-конференциях.
• Асинхронное. Этот тип предполагает, что студенты получают все необходимые учебные материалы — книги, записи лекций и семинаров. В течение определенного времени они должны изучить тему и сдать тесты до дедлайна. Такой тип встречается гораздо чаще.
• Гибридное. Большую часть времени студенты занимаются самостоятельно, но несколько раз в семестр встречаются с преподавателями оффлайн.

Дистанционное высшее образование в России и за рубежом

За границей выбор дистанционных программ — online degrees — достаточно широк. Есть даже целые университеты, которые специализируются на онлайн-образовании. Например, The Open University в Великобритании и University of the People.

В то же время в российском законодательстве нет термина «дистанционное образование». Вместо него есть «образовательные программы с применением электронного обучения».

В России под дистанционной учебой чаще всего понимают заочную форму, большая часть которой проходит онлайн. Студенты приходят в университет дважды в год на три недели. В это время проходят занятия, консультации, экзамены и зачеты.

А полноценное онлайн-образование, как правило, предполагает регулярные занятия во время семестра и возможность сдать сессию онлайн.

Эти и другие отличия разных форм обучения как в России, так и за рубежом приводим в таблице:

Как выбрать программу дистанционного обучения

Самое первое, что нужно сделать при выборе программы — это найти университет, который эти программы предоставляет. Вот несколько советов, которые могут вам помочь.

Пройдите бесплатные онлайн-курсы от вуза

Университеты часто размещают курсы в открытом доступе, например на Coursera и EdX. А в России есть Открытое образование. Самые известные университетские и независимые платформы мы собрали и подробно описали в отдельной статье.

Бесплатные занятия длятся до 2-3 месяцев. В течение этого времени вы оцените качество учебных материалов вуза и поймете, подходит ли он вам.

Посмотрите национальные рейтинги

Всемирно известные рейтинги, такие как QS, THE, ARWU, при оценке вуза не обращают внимания на онлайн-программы.

Они смотрят только на качество оффлайн-образования — репутацию вуза и его научную деятельность. Это связано с тем, что онлайн-обучение еще не доступно в большинстве вузов. Поэтому обращайте внимание на национальные рейтинги, составленные авторитетными организациями. Например, Best College Reviews поможет выбрать онлайн-программу в колледжах и университетах США.

Не полагайтесь на имя университета

Если вуз занимает верхние позиции в рейтингах, это не значит, что в нем будет сильное онлайн-образование. Качественные дистанционные программы нередко предлагают средние по престижу университеты. Это просто объяснить: чтобы выдержать конкуренцию, нужно быстро адаптироваться и предлагать опции, которых нет у других.

Поддержка студентов

Онлайн-студенты должны получать такое же качество образования, что и учащиеся оффлайн. Техническая поддержка, доступ к библиотеке, консультации по вопросам карьеры, связь с преподавателями — все это вам должны предоставить в том же объеме, что и «физическим» студентам.

Убедитесь, что у вуза есть лицензия

Некоторые организации предлагают неаккредитованные онлайн-программы бакалавриата или магистратуры. Обычно это делают частные учреждения. Качество образования может даже не отличаться, но диплом государственного образца вы не получите. Документ не имеет юридической силы, и это может стать проблемой при трудоустройстве.

Дистанционные технологии — онлайн-занятия и контроль знаний

В процессе дистанционного обучения все взаимодействие студентов и преподавателей происходит в интернете:

• Большую часть времени студент занимается по предоставленным материалам и лекциям в текстовом или видеоформате в личном кабинете, изучает профильную литературу.
• Любые вопросы студент задает напрямую профессорам на почте или в общих чатах.
• Домашние задания загружают в специальную систему.
• Для подготовки групповых проектов студенты используют виртуальные доски и другие программы с общим доступом.
• Лекции, семинары, практические занятия проводят в Zoom, Google Hangouts, Skype, Microsoft Teams и других сервисах.

Так же как и на очной форме обучения, на дистанционной преподаватели проводят экзамены и зачеты, оценивают проекты, практические и самостоятельные работы. Многие российские университеты требуют присутствовать на экзаменах очно. На иностранных дистанционных программах зачастую контрольные тестирования проходят онлайн.

Активно используют систему прокторинга. Она следит за поведением студента во время экзамена: чтобы он не списывал и не совещался с другими. Веб-камера снимает тестируемого, а специальная программа на компьютере делает запись экрана.

Роль наблюдателя, проктора, может выполнять человекочный прокторинг или компьютеркиберпрокторинг. В последнем случае система самостоятельно распознает подозрительные действия тестируемого.

Возможна комбинация двух способов — смешанный прокторинг: программа фиксирует нарушения и сообщает о них проктору-человеку. Проверяющий затем отсматривает записи и решает, действительно ли был нарушен порядок экзамена. Сами задания проверяют отдельно.

Как проходит защита диплома дистанционно

Даже в онлайн-вузе студент пишет выпускную квалификационную работу — диплом. Как и на очном обучении, старшекурсник самостоятельно выбирает преподавателя. Профили будущих научных руководителей доступны в личном кабинете. Позже преподаватель публикует там график консультаций.

Некоторые вузы проводят защиту диплома в формате видеоконференции, а другие просят студентов присутствовать очно. Во время онлайн-защиты студенты включают вебкамеру и демонстрацию экрана. Комиссия в полном составе находится в учебной аудитории. Чтобы сдача работы проходила честно, многие вузы используют технологию биометрии — распознавание людей по чертам лица и голосу. Это позволяет сделать процесс дистанционной защиты диплома не менее надежным, чем в очном формате. Оценка за диплом отображается в личном кабинете.

Как работодатели относятся к дистанционному образованию

По данным hh.ru, обычно работодателей не интересует, как студент получал образование — дистанционно или очно. Но чтобы избежать лишних сомнений, заранее проверяйте аккредитацию будущего высшего учебного заведения. Аккредитованные университеты выдают диплом, который ничем не отличается от дипломов оффлайн-студентов.

Зачастую в нем указана заочная (или очно-заочная) форма обучения, поэтому ценность диплома никак не страдает. Работодатель может и вовсе не узнать, что вы учились дистанционно.

Но некоторые компании сомневаются в том, достаточно ли развиты гибкие навыки онлайн-студента. У студентов очных программ больше возможностей научиться эффективно взаимодействовать с другими людьми.

Как получить профессию онлайн не в университете

Получить онлайн-образование можно не только на онлайн-программах от аккредитованных вузов. Этот вариант для вас, если вы хотите получить «корочку». Но обзавестись необходимыми для выбранной профессии навыками можно и на других платформах.

Да, диплом они не дадут, да и теоретических знаний вы получите мало. Но для профессий вроде дизайнера и программиста важнее практика и навыки. При должном усердии за время обучения вы наберете портфолио, которое сможете отправить работодателю и начать развиваться в карьере. Если вы хороший специалист, нанимателю будет не так важно, есть у вас диплом или нет.

Будущее дистанционного обучения

Многие вузы планируют расширять список дистанционных программ. Раньше университеты просто размещали курсы на Coursera, Универсариуме и других дистанционных площадках. Теперь же на них получают полноценное высшее образование.

В НИУ ВШЭ, например, с осени 2021 доступны несколько онлайн-программ бакалавриата и магистратуры. А с 2023 года вуз хочет полностью отказаться от очных лекций и заменить их дистанционными курсами^[2]. Об этом официально заявил ректор вуза, Ярослав Кузьминов.

MOOC.org, онлайн-платформа от Гарварда и MIT для студентов со всего мира, планирует привлечь не меньше миллиарда пользователей в ближайшие несколько лет. Сегодня там обучается 155000 человек. Ковидные ограничения и рост доверия к онлайн-образованию помогают этой цели осуществиться.

Но перед тем, как дистанционное обучение станет привычным, ему предстоит измениться еще больше:

• нужно обеспечить учителей необходимым оборудованием,
• адаптировать расписание под онлайн-формат — между одной парой в вузе и одной парой из дома есть большая разница,
• понять, как регулировать время перед компьютером,
• наладить процессы социализации онлайн-студентов.

Все это займет годы. Пока в онлайне не произойдут эти реформы, традиционное обучение продолжит лидировать.