Исследование показало, что при раздельном обучении ученицы демонстрируют лучшие результаты, чем в смешанных классах. Почему так происходит — разбираемся в заметке.
FFT Datalab проанализировал школы с раздельным обучением в Великобритании и выяснил, что ученицы в них сдают GCSE на 10% лучше, чем их сверстницы в обычных школах. При этом оценки мальчиков в обоих типах школ не отличаются.
Причина кроется в гендерных стереотипах, которые мешают девочкам проявлять себя в смешанных классах. Там они берут на себя поддерживающую роль[1]. Ученицы не так активно участвуют в дискуссиях и реже высказывают свое мнение. В женских школах девочки не стесняются конкурировать друг с другом и проявлять лидерские качества.
Я предполагаю, что ученицы лучше учатся в школах для девочек из-за культуры достижений, которая там процветает. В женском обществе они могут гордиться своими успехами в учебе без каких-либо ограничений.
Кэт ПьюДиректор школы для девочек St Marylebone CofE school
Кроме того, при раздельном обучении девочки чаще выбирают предметы STEM, которые стереотипно считаются мужскими. И показывают в них лучшие результаты. Их уверенность также повышают труды женщин-ученых, которые входят в программу таких школ. Так девочки видят ролевые модели и больше верят в себя.
Раздельные школы особенно распространены в Великобритании. В Лондоне их посещает четверть всех учеников.
