Профессия - Учитель

Кто такой учитель?

Тот, кто решил посвятить свою жизнь работе с детьми и выбрал профессию учителя, должен быть готов к нелегкому пути. Во-первых, работа является одной из самых сложных^[1], во-вторых, в России и многих других странах СНГ труд учителя низко оплачиваетсяна государственном уровне. Однако для настоящих педагогов моральное удовлетворение и радость от общения с детьми и подростками стоят того.

Зарплата учителя в России и за рубежом

Данные, указанные в таблице, приблизительны.

Преимущества профессии учителя

• Значимая работа. Взращивание молодых умов — само по себе благодарное дело. А интеллектуальная связь между учеником и наставником приносит чувства удовлетворения и собственной значимости. Особенно приятно видеть плоды своего труда, когда ученик понимает объяснение темы или урока и не делает ошибок.
• Большое влияние. Профессия преподавателя чрезвычайно важна. Часто именно благодаря любимому учителю будущие взрослые выбирают свою профессию. Педагог не только преподает материал, но и воспитывает и вдохновляет ребенка. Поэтому от преподавательского состава во многом зависит, вырастет ли человек уверенным в себе и открытым или закомплексованным и зажатым.
• Уважение и признание учеников. Учитель проводит с учениками 180 дней в течение учебного года и становится одним из главных авторитетов в жизни учащихся. Многие взрослые с теплом вспоминают своих любимых учителей и часто поддерживает с ними связь спустя долгие годы. Видеть уважение, любовь и доверие в глазах детей — одна из самых больших наград за тяжелый труд.
• Длинный отпуск. Учителя наслаждаются официальным отпуском, который длится целых 56 дней. И в отличие от других профессий, им не приходится спорить с коллегами о том, когда же состоится их долгожданный отдых на море — отпуск у педагогов всегда выпадает на лето. В школе между четвертями также бывают каникулы, в которые учителя пусть и ходят на работу, но имеют возможность отдохнуть от ежедневных уроков.
• Возможность заработка. Знания стоят дорого. Поэтому в частных школах и лицеях у учителей высокая зарплата. В свободное от работы время учителя могут подрабатывать репетиторством и получать дополнительный заработок.
• Многозадачность. Насыщенность трудовых будней во многом зависит от самого учителя, так как работа с детьми подразумевает походы в театры и музеи, вылазки на природу, организацию школьных мероприятий и концертов. Учителя также проводят родительские собрания, посещают конференции и семинары по повышению квалификации и обмену опытом. Во время олимпиад педагоги сопровождают своих подопечных в поездках в другие города, тогда как для тренеров или хореографов командировки по соревнованиям — неотъемлемая часть жизни. Такая разнообразная деятельность помогает преподавателю в полной мере раскрыть свой творческий потенциал и организационные таланты.

Недостатки профессии учителя

• Сверхурочная работа. Как правило, после трудового дня учитель не идет отдыхать, закрыв дверь кабинета, а продолжает работать из дома. Проверка домашней работы, составление учебного плана и прочие административные обязанности, особенно в школе, занимают большую часть свободного времени. Тем не менее, летним каникулам преподавателей можно только позавидовать.
• Дополнительные обязанности. Нередко помимо преподавательства учителя занимаются и другими неформальными обязанностями. Например, педагогу нужно уметь найти подход к «сложным» детям, выступая в качестве психологов для таких учеников, а иногда и для их родителей. В государственных учреждениях (и не только) на учителей возлагается много бумажной работы. А во время пандемии учителя были вынуждены разбираться в постоянно обновляющихся программах дистанционного обучения.
• Соответствие стандартам. Несмотря на довольно творческую природу профессии, зачастую учителя должны действовать строго по указке. От преподавателей требуется соответствовать постоянно меняющимся стандартам, переписывать учебные планы, заполнять отчеты. Часто они тратят больше времени на канцелярскую работу, а не на само преподавание. Более того, школы соревнуются по различным показателям, например по сдаче ЕГЭ. В таком случае учителя должны готовить учащихся, ориентируясь не на сами знания, а на результаты экзаменов.
• Обязательная аттестация. Особенно распространена за рубежом, где иностранцы в начале карьерного пути должны сдавать экзамены на лицензию. В России преподаватели проходят аттестацию каждые 5 лет. С 2020 года собираются вводить новую систему аттестации. Теперь она включает письменные работы, дополнительные отчеты в видеозаписях уроков, педагогический кейс^[2].
• Скромная зарплата. Учитель — не самая высокооплачиваемая профессия. Например, минимальный заработок в государственной школе по России составляет 259 USD. Чтобы повысить доход, учителя могут дополнительно давать частные уроки.
• Эмоциональная нагрузка. Быть учителем сложно. Постоянно приходится иметь дело с капризными и непослушными детьми. При этом нужно тактично себя вести, не срываться. Если попадаются скандальные родители, уметь правильно направить разговор и не допустить конфликт. Стресс и моральное напряжение нередко сопутствуют преподавателя.

Педагогические специализации

Педагогические специализации, как правило, не сильно отличаются в российских и зарубежных вузах. Основными являются дошкольное/начальное/среднее/старшее образование, специальное образование и дефектология. Для обучения на среднем/старшем образовании, необходимо выбрать профильный предмет, который будущий учитель будет преподавать. Например, математику, литературу, историю, географию, иностранный язык, физику, биологию и т. д. Обучиться на профессора в вузе можно после получения степени PhD и опыта работы. Однако существуют программы (например, магистратуры), которые готовят преподавателей для разных возрастов, в том числе и для взрослых.

При выборе специальности следует ориентироваться по тому, что больше всего нравится. При этом стоит учитывать недостатки того или иного предмета. К примеру, учителя русского языка и литературы должны проверять кипы тетрадей с рукописными текстами, на что уходит много свободного времени.

Если душа лежит к творчеству, то можно стать преподавателем ИЗОИзобразительное искусство , музыки или хореографии, если же к спорту — учителем физкультуры. Важно не ставить престижность специализации во главу угла. Стать отличным педагогом более вероятно, если вы будете любить свой предмет и передавать эту любовь детям, чем если просто выберете популярный предмет.

Еще одним недостаточно распространенным, но очень значимым направлением является специальное обучение. Инклюзивное образованиеДоступ к образованию для детей с особыми потребностями — один из принципов международной организации ЮНЕСКО^[3]. В России инклюзивное образование регулируется законами «Об образовании» и «О социальной защите инвалидов в РФ».

Подробнее

Как стать учителем?

Чтобы стать учителем, иметь образование, желательно высшее, обязательно. Нередко случается так, что хорошими учителями, которые горят своим делом, становятся люди без специального образования. А получившие его наоборот выгорают и уходят из профессии в первые годы работы^[4]. Если первое образование не педагогическое, то всегда можно пройти дополнительные курсы или получить второе образование.

Среднее специальное образование учителя

Получить среднее специальное образование учителя в России можно в колледжах. Как правило, они предлагают такие программы, как дошкольное образование, преподавание в начальных классах, специальное дошкольное образование, педагогика дополнительного образования. Для поступления необходимо пройти конкурс аттестатов, иногда дополнительно сдать вступительные испытания (например, для будущих педагогов хореографии, изобразительного искусства, физкультуры). После окончания выпускники могут продолжить образование на 1 курсе бакалавриата или трудоустроиться.

Зарубежные колледжи, например в США или Австралии, подразумевают получение степени ассоциата или бакалавра. Муниципальные колледжи в США предлагают программы дошкольного, начального, педагогического образования, английского языка как иностранного (ESL) и др. Для тех, кто уже получил высшее образование, некоторые колледжи, например McLennan Community College, предлагают программы сертификата для будущих учителей. Чтобы поступить, необходимо знать английский язык на высоком уровне и сдать два экзамена — SAT и IELTS/TOEFL. В Австралии колледжи называются TAFE. Они предлагают сертификаты в области профессионального обучения, специального дошкольного образования и т.д. После окончания учебы можно продолжить образование в университете или пойти работать.

Высшее образование учителя

Вузы России предлагают педагогическое образование по следующим программам: дошкольное/начальное/среднее/высшее образование, дошкольной психологии, профильные программы (биология, химия, информатика, география, математика, физкультура и т.д.) дефектология, специальное образование. Аналогичные специальности можно найти в зарубежных университетах. Практику студенты, как правило, проходят в государственных и частных школах, гимназиях, лицеях.

Существуют различные способы получения высшего образования:

• Получить педагогическое образование по определенному предмету на бакалавриате/специалитете (обычно 4/6 лет соответственно);
• Закончить бакалавриат по любой специальности и поступить в магистратуру на педагогический факультет;
• Закончить бакалавриат и магистратуру по любой специальности (включая педагогику) и поступить в аспирантуру, чтобы стать преподавателем/профессором в вузе.

За рубежом стать преподавателем в школе можно также через специальный бакалавриат или магистратуру. Получив PhD по любой специальности (кроме педагогики), есть возможность начать академическую карьеру и преподавать в вузе. Так вы тоже попадете в профессию учителя. PhD по педагогике (EdD), в свою очередь, открывает доступ к управленческим позициям в сфере образования.

Подробнее

Требования для поступления на педагогику

Поступление в вузы разнится в зависимости от страны и программы. Обычно требуются:

• Диплом о среднем образовании для бакалавриата или степень бакалавра/магистра для магистратуры/PhD (в некоторых вузах есть отдельные требования к оценкам по определенным предметам);
• В России:
  • Результаты ЕГЭ по русскому языку, обществознанию и профильному предмету. Каждый вуз самостоятельно устанавливает пороговые баллы;
  • Вступительное испытание на некоторые специальности или внутренние экзамены при наличии среднего профессионального образования;
  • Индивидуальные достижения (участие в олимпиадах, отличные оценки).
• За рубежом:
  • Аттестат с переводом на иностранный язык;
  • Результаты вступительных экзаменов (например, SAT / ACT, GRE / GMAT в США)
  • Сертификат о знании английского языка (TOEFL/IELTS и другие);
  • Мотивационное письмо;
  • Рекомендательные письма;
  • Интервью, резюме и др.

Подробнее

Лучшие вузы педагогики России

Педагогические программы лучших зарубежных вузов 2020

Все данные необходимо уточнять в вузах.

Какие качества нужны учителю?

Профессия учителя вечна. Для ребенка учитель — важный человек в жизни. Его обязанность — вырастить уверенного в себе и психологически здорового взрослого. Чтобы успешно выполнить эту миссию, педагог должен искренне любить детей и иметь высокие моральные качества (честность, тактичность, эмпатия).

В процессе работы для учителя незаменимы терпение и самообладание, ведь нередко приходится иметь дело с непоседливой ребятней и объяснять материал по несколько раз. В такие моменты на помощь приходит креативность — творческий подход облегчает понимание сложных тем у детей и вызывает интерес к учебе. Помните: пробубнить материал себе под нос может каждый, а вот найти подход к ребенку получится только у хорошего педагога.

Учитель — это лидер и образец для подражания. Для поддержания порядка в классе ему обязательно иметь развитые организационные навыки и лидерский потенциал. Также желательно демонстрировать те качества, которые вы хотите воспитывать в детях, например ответственность и дисциплинированность. Наконец, важно выстраивать со своими подопечными доверительные отношения, но при этом сохранять умеренную строгость, так как чересчур мягкий характер зачастую вызывает у школьников неуважение.

Подробнее

Где работают учителя?

Учителя работают в государственных или частных детских садах, начальных и средних школах, а также в высших учебных заведениях. Если же вы работаете в творческой сфере, то можно устроиться в хореографические училища, изобразительные студии, музыкальные школы.

Многие учителя трудятся в течение учебного года, обычно с понедельника по пятницу. В свободное от уроков время педагоги проверяют домашнюю работу, подготавливают планы уроков. Отпуск у школьных преподавателей проходит в летнее время. Школьные системы также подразумевают перерывы между четвертями. Летом учителя могут проходить курсы или повышение квалификации.

Некоторые преподаватели предпочитают работу дома — онлайн или оффлайн. В первом случае они устраиваются в онлайн школы, во втором — работают репетиторами. В обоих вариантах можно преподавать языки, готовить к ЕГЭ или просто подтягивать знания учеников по своему предмету. Большую популярность набирают онлайн-курсы (MOOCsMassive open online course). При желании можно создать свои и продавать их на онлайн-платформах — знания от профессионалов всегда будет цениться.

Также преподаватели могут найти работу в корпоративном обучении, то есть обучать сотрудников компаний определенным навыкам или передавать им знания. Возможности в области преподавания безграничны, покуда люди будут стремиться к просвещению.

Известные учителя

Антон Семёнович Макаренко — всемирно известный воспитатель, педагог. Он был самым влиятельным теоретиком образования в Советском Союзе. Начиная как преподаватель русского языка, рисования и черчения в 1905 году, Макаренко дорос до директора училища. Затем в 1920 году он возглавил колонию для беспризорных и несовершеннолетних правонарушителей. Преподаватель писал статьи, доклады и книги на тему педагогики и организации воспитания. Макаренко создал педагогическую систему, которая повлияла на мировую и отечественную педагогику.

Мария Монтессори — выдающийся педагог-гуманист, ученый и врач из Италии. Монтессори разработала уникальную и действенную педагогическую систему свободного воспитания, которая названа в честь создательницы. Она стремилась исключить какое-либо давление при воспитании и верила в природу ребенка. С 1909 года, еще при жизни Монтессори, открылись курсы по Монтессори-педагогике и многие преподаватели съехались к автору из разных стран. Система Монтессори до сих пор используется во многих государственных и частных школах по всему миру. Педагог также принимала участие в борьбе за права женщин.

Хайме Эскаланте родился в Боливии в 1930 году, но в раннем возрасте переехал в США, где стал известен благодаря преподаванию математики в старшей школе Гарфилда в Восточной Луизиане. Несмотря на то, что школа никогда не преуспевала в показателях по учебе, благодаря таланту, упорной работе и любви к преподаванию Эскаланте смог значительно улучшить успеваемость своих учеников. В начале 1980-х годов студенты Гарфилдской средней школы сдали государственный экзамен APAdvanced Placement (экзамен курса повышенной сложности), что принесло педагогу национальные награды. История Эскаланте была показана в фильме «Выстоять и добиться».