Ментор подбирает университет, анализирует и оценивает шансы абитуриента, заполняет все заявки и ведет коммуникацию с вузами. Но самое главное и, на мой взгляд, самое сложное в нашей работе — это психологическая составляющая. Важно правильно понять запрос клиента. Бывает, что студенты точно не знают, чего хотят, или не могут этого правильно объяснить.

Моя задача — из одного предложения «хочу поступить за границу»‎ расшифровать целую историю жизни: понять, какие страны лучше подойдут абитуриенту, в каких городах и даже районах внутри города ему понравится учиться. У каждого вуза свой характер, свое студенческое сообщество и учебный стиль. Мне нужно не только подобрать вуз исходя из профайла студента, но еще и правильно попасть в его или ее характер. Плюс найти баланс между ожиданиями родителей и интересами ребенка, которые, увы, не всегда совпадают. Мы подбираем университет так, чтобы он устроил обе стороны.

Самый популярный вопрос — про бесплатное обучение. Меня спрашивают, можно ли поступить за границу на бюджетные места. К сожалению, за рубежом нет понятий бюджетных и контрактных мест. Нам такая система не знакома, и не все это сразу понимают.

Еще абитуриенты и особенно их родители просят не рассматривать частные вузы в качестве вариантов для поступления. Многие воспринимают частные вузы как некие коммерческие недолговечные проекты, диплом которых не будет признаваться. В таких случаях я обычно рассказываю, что самые известные вузы Лиги Плюща (Стэнфорд, Гарвард) — частные, и что отличаются они лишь принципом управления. При этом частные вузы во многом опережают государственные в гибкости мышления и учебного плана.

Мои рабочие языки — китайский и английский. Мне всегда легко давались иностранные языки, нравилось изучать культуру других народов. В школе я регулярно участвовала в днях открытых дверей и культурных фестивалях. Когда встал вопрос о выборе специальности, решила пойти на Восточный факультет СПбГУ, потому что там самая лучшая академическая база.

Выбирала из языков Восточной и Юго-Восточной Азии, и в итоге остановилась на китайском, так как раньше уже была в Китае и познакомилась с его культурой. В университете выучила еще и бирманский (государственный язык Мьянмы). Его в работе я не использую, но сохраняю как яркую строчку в резюме.

Я сама когда-то поступила в американский университет с полным покрытием обучения и стипендией. Мне потребовалось два года, чтобы самостоятельно найти ту специальность и тот вуз, которые мне нравится, оценить свои шансы, научиться писать мотивационные письма и резюме. После того, как все этапы поступления оказались позади, а на электронной почте лежали письма счастья от нескольких американских и европейских вузов, я поняла, что вспоминаю процесс поступления с удовольствием.

Мне нравилось делиться полученным опытом с однокурсниками и помогать им с поступлением. Затем уже в ходе учебы и работы в США многие спрашивали моего совета, просили помочь выбрать вуз или отредактировать мотивационное письмо. Я поняла, что многое знаю в сфере зарубежного образования и хочу помогать другим. Так я и пришла в UniPage.

Я училась в магистратуре в University of Massachusetts по специальности «Китайский язык и литература» и работала ассистентом профессора в департаменте East Asian Languages and Culture. Американскую систему высшего образования я знаю с двух сторон — и как студент, и как лектор. В мои обязанности входило вести пары у американских студентов, помогать профессорам департамента с бумажной работой, вести коммуникацию с будущими PhD студентами, проводить языковые клубы и помогать с их адаптацией в американской образовательной среде.

Параллельно с учебой в США я стажировалась в аналитическом think tank Карнеги по программе «Россия в Азиатско-Тихоокеанском Регионе»‎. Там я попробовала себя в качестве аналитика и журналиста. Совместно с командой писала новостные дайджесты, анализировала английские и китайские СМИ, участвовала в мастер-классах российских и зарубежных востоковедов.

Я очень люблю работать с США (особенно с поступлением в магистратуру), искать позиции ассистентов и стипендии на обучение. Так как я почти три года работала в американском университете, я хорошо знаю принципы отбора абитуриентов: сама общалась и общаюсь с профессорами, которые выбирают себе студентов. Я знаю, на что смотреть в учебном плане, какие вузы хороши для каких специальностей, где выше проходной порог, а где ниже. Консультировать и помогать в поступлении в США — это то, от чего я получаю истинное удовольствие.

Я посетила 18 стран. Как востоковед по образованию я очень люблю Китай и Юго-Восточную Азию. Пожалуй, самое яркое воспоминание — это поездка в Тибет, высокогорную провинцию Китая. Я летела туда из Катманду — столицы Непала, из окна самолета были видны Гималаи и сам Эверест.

Четыре часа полета — и ты попадаешь в абсолютно иной мир. Тибет сохраняет уникальную культуру, а люди там поражают стойкостью своего духа. Не каждый сможет жить на высоте 4000 метров над уровнем моря.

Много лет смотрю фигурное катание, сама катаюсь на очень любительском уровне и планирую пойти в школу фигурного катания.
Слушаю вебинары Career Coaches в своем университете. Они помогают быть в курсе тенденций на рынке труда и в сфере образования.
Я также много путешествую. Зимой была на Байкале и пришла в восторг от знаменитого голубого льда на озере. Еще вышиваю бисером. Это успокаивает в горячий период поступлений.